Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques

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Portail des IREM

Instituts de recherche sur l’enseignement des mathématiques

Les IREM mettent à la disposition de tous les acteurs de l’enseignement des mathématiques ce nouveau portail pour leur permettre de faire progresser, de faire évoluer et de valoriser cet enseignement.

Présentation des missions et des moyens des IREM

Le portail des IREM Mars 2011

Nouvelle publication

Dans un premier ouvrage « La règle dans tous ses états », nous avions dégagé les éléments théoriques qui étayent les réflexions et les propositions du présent ouvrage. Nous avions mis en évidence une typologie des règles en mathématique, étudié le rapport des élèves à la règle et repéré les conceptions des élèves autour de la notion de règle. Les questions abordées dans cet ouvrage à propos de la distributivité de la multiplication sur l’addition et la soustraction, nous semblent particulièrement bien illustrer de nombreux aspects génériques de l’enseignement des mathématiques :
- Comment organiser l’apprentissage d’une règle en algèbre ?
- Comment corréler l’apprentissage du sens et de la technique ?
- Quelles sont les limites des processus « d’analogie » dans l’acquisition de savoir-faire ?
- Quelle part donner aux travaux « d’investigation » dans l’apprentissage d’une règle ?
- Comment utiliser les situations de débat dans le travail sur l’apprentissage d’une règle d’algèbre ? Que peuvent-elles apporter ? Comment faire naître et développer chez les élèves une pensée mathématique ?

Octobre 2012

Séminaire inter-universitaire HiPhiS d’Histoire et Philosophie des Sciences

Le 28/05 à 17:30, salle 125, site Saint Charles (Rue du Professeur Henri Serre), UM3

Jean GAYON (Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne)

L’amélioration humaine : trois usages, trois enjeux

Résumé : Je présenterai un travail qui est le fruit d’une collaboration entre une sociologue (Simone Bateman) et un philosophe (moi-même).

L’expression "human enhancement" désigne un ensemble d’actions réelles ou projetées qui visent à augmenter les potentialités du corps humain, voire en créer de nouvelles. Ces actions reposent sur une réorientation de techniques biomédicales et s’ouvrent désormais aux technologies convergentes. Nous distinguerons trois usages du terme anglais, en fonction du sens donné à l’adjectif ‘humain’ : amélioration des capacités humaines, amélioration de la nature humaine, amélioration de soi. Ces strates de signification émanent de contextes distincts, mais héritent de courants de pensée anciens. C’est cette collusion d’idées anciennes et de moyens inédits qui s’exprime dans la formule "human enhancement".

En conclusion, j’indiquerai le lien entre le mouvement de pensée "human enhancement" et l’histoire de l’eugénisme.

Décembre 2012

Prix 2013 du roman mathématique

Le lycée Jean Monnet et l’IREM de l’Université de Montpellier 2 créent le premier prix littéraire lycéen décerné à un roman récent dont les mathématiques sont un élément important., Ce prix sera décerné lundi 13 mai 2013 à 16h au lycée. Le jury de lecture est constitué de lycéens, d’étudiants et d’enseignants qui ont lu les cinq romans sélectionnés.

13 mai

Nouvelle brève

Mercredi 19 juin 2013 Amphi Dumontet, 2e Journée Épistémologie de l’UM2

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9h30->18h30

Elle s’adresse à tous les personnels de l’université ainsi qu’aux étudiants.

Elle se veut un espace de discussion sur les questions épistémologiques posées par les différents aspects de notre métier.

Deux conférences invitées : Bernadette Bensaude-Vincent, Anne-Françoise Schmid | Communications affichées | Table ronde

- Programme et détails
- Appel à communications affichées – soumissions avant le 10 juin
- Discussion en ligne – l’épistémologie dans les sciences d’aujourd’hui

Événements associés :

• Séminaire HiPhiS (Histoire et Philosophie des Sciences) mardi 18 juin de 17h30 à 19h30, UM2 amphi Polytech : Jean Deutsch (Prof. Ém Univ. Paris 6, biologiste), Qu’est-ce qu’un gène ? la crise actuelle du concept moléculaire du gène.

• Exposition « Henri Poincaré : du mathématicien au philosophe » UM2 – Bibliothèque de Mathématiques – du 10 au 28 juin.

21 mai
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